ПОЛОЖЕНИЕ

об учёте неблагополучных семей и учащихся школы

I.                  Общие положения

            Учёту как неблагополучные подлежат семьи и учащиеся, требующие индивидуально направленной коррекционно-профилактической работы.

            Целью учёта является проведение социально-профилактических ме5роприятий совместно с учёбой и воспитательной частью по оказанию педагогической помощи семьям и учащимся в решении возникших проблем, коррекции девиантного поведения.

II.               Порядок учёта

            Учёту подлежат семьи, в которых:

·        ребёнку не обеспечивается возможное полноценное воспитание и обучение, не осуществляется необходимый надзор;

·        создана обстановка, которая отрицательно влияет на психологическое состояние ребёнка и его обучение;

·        имеют место глубокие конфликты между членами семьи, в которые втянут ребёнок;

·        члены семьи злоупотребляют алкоголем, наркотиками, ведут антиобщественный образ жизни, отрицательно влияют на ребёнка.

            Учёту подлежат следующие учащиеся:

·        имеющие склонность к употреблению алкоголя, наркотиков и других токсических веществ;

·        регулярно или систематически пропускающие занятия без уважительных причин;

·        имеющие склонность к девиантному поведению, а также тесно общающиеся с подобными группа подростков и взрослых;

·         совершение ряд проступков, правонарушений или преступлений.

            Решение о постановке на учёт выносится педагогическим советом по представлению классного руководителя и утверждается на его заседании.

            До принятия решения о постановке на учёт классный руководитель проводит подготовительную работу: посещает семью, беседует с родителями (или лицами, их заменяющими), выясняет все аспекты проблемы и  возможные причины её возникновения. С согласия учащихся (или родителей) организует консультацию психолог7а, составляет психолого-педагогическую характеристику учащегося в форме индивидуальной социально- проблемной карты.

Предоставляет документы на рассмотрение педагогического совета.